100%

2,4

3,6

5

Haber cursado: Azar y probabilidad, Probabilidad y procesos dinámicos, Estimación I y II, Software estadístico II.

1. Concepto de número aleatorio y sus aplicaciones prácticas
2. Generación de variables y vectores aleatorios. Métodos de Montecarlo
3. Generación de procesos aleatorios
4. Técnicas de reducción de la varianza. Análisis estadístico de datos simulados
5. Fundamentos de procesos de Poisson
6. Proceso de nacimiento y muerte
7. Características numéricas de los sistemas de colas. Fórmula de Little
8. Modelos clásicos de colas

 

 

 

 

 

La nota final tendrá en cuenta tanto la evaluación continua como la prueba final. Se calculará como el máximo entre:
a) La calificación de la prueba final.
b) La media ponderada de la evaluación continua y la prueba final, siendo el peso de la evaluación continua de al menos el 35%.

En todo caso, el alumno tiene la opción de superar la asignatura por evaluación continua.
Cualquier alumno tendrá derecho a una prueba final pudiendo resultar su calificación la nota final del curso.

Descripción de la evaluación continua: a lo largo del semestre se realizarán dos controles parciales con los que se podrá superar la asignatura, siempre que la puntuación de ambos sea superior a 5 puntos.
Si la asignatura no se supera en la evaluación continua se podrá aprobar mediante el examen final ordinario o extraordinario, cuyas fechas y aulas pueden consultarse en la web de la Facultad de Estudios Estadísticos.

Los estudiantes a tiempo parcial, o los que no hayan participado en la evaluación continua a lo largo del curso, podrán presentarse al examen final, siendo la valoración del mismo el 100% de su nota final.

ABAD, R. C., Introducción a la simulación y a la teoría de colas. Netbiblo (2002)
GROSS, D., HARRIS, C.M. Fundamentals of Queueing Theory. Wiley (1998)
RIOS, D. et al., Simulación: métodos y aplicaciones. Ra-ma (1997)
ROSS, S., Simulation. Academic Press (2002)
WINSTON, W. L., Investigación de operaciones: aplicaciones y algoritmos. Grupo Editorial Iberoamericana (1994)

La información detallada de la asignatura estará disponible en el Campus Virtual.

CG12 Preocupación por la calidad de su trabajo

CE5 Descubrir patrones de comportamiento en los datos
CE6 Diseñar y planificar un estudio estadístico para la resolución de un problema real
CE7 Describir situaciones con comportamiento aleatorio
CE9 Elaborar y construir modelos estadísticos adecuados a problemas reales y su validación

50%

50%